Zimowe ćwiczenia logopedyczne w krainie pingwinów

Poszukując inspiracji na grupowe zajęcia logopedyczne w przedszkolu, natrafiłam na dwa wierszyki opublikowane w magazynie „Bliżej Przedszkola”. Oto moja szybka aranżacja i rozbudowa na zimowe zajęcia logopedyczne dla grupki przedszkolnej.

Wiek: od 3 do 6 lat

Małe zuchy we frakach (Justyna Niedbała)

W krainie wiecznych lodów

           rozłożenie rąk przed sobą (z mówieniem „brrr”)

przydają się kożuchy!

           naśladowanie zapinania płaszcza na guziki (z mówieniem „brrr”)

Lecz w wodzie lodowatej

           skrzyżowanie rąk na piersi (z szybkim mówieniem „t-t-t-t-t”)

nurkują małe zuchy.

           kreślenie przed sobą leniwej ósemki

We frakach czarno-białych

           opuszczenie rąk wzdłuż tułowia

na krótkich, małych nóżkach,

           tupanie w miejscu na sztywnych nogach

po krach lodowych skaczą

           podskoki w miejscu (z mówieniem „hop!, hop!”)

lub chodzą na paluszkach.

           marsz w miejscu na palcach (z mówieniem „pyk, pyk, pyk”)

A kiedy noc zapada

           podniesienie rąk i poruszanie palcami

i czas już iść do łóżka,

           ułożenie złożonych dłoni z boku głowy (imitacja poduszki)

mamusia opowiada

bajeczki im do uszka.

           naśladowanie nasłuchiwania – przyłożenie ręki do ucha

Rozmowa kierowana

poszerzająca słownictwo, rozbudowująca wiedzę o świecie i wspierająca ćwiczenie pamięci

Pytanie do dzieci: O kim jest wierszyk?

Pożądana odpowiedź: O pingwinkach (można naprowadzać).

Pytanie: Gdzie mieszkają pingwinki?

Pytanie: Jak tam jest?

Pytanie: Co lubią jeść pingwinki? 

Pingwinkowa gra (Justyna Niedbała)

Z pingwinkami bawmy się w pingwinkową grę.

           rytmiczne klaskanie

Małe nóżki – tup, tup, tup

           tupanie i mówienie

dookoła – siup, siup, siup.

           obracanie się wokół własnej osi z mówieniem

Skrzydełkami – chlap, chlap, chlap

           rytmiczne uderzanie zgiętymi w łokciach rękami o boki i mówienie

dookoła – ciap, ciap, ciap!

           obracanie się wokół własnej osi z mówieniem

Dziób za rybą – klap, klap, klap

           klaskanie z prostymi rękami wyciągniętymi do przodu

dookoła tańczą tak.

           obracanie się wokół własnej osi.

Z pingwinkami bawmy się w pingwinkową grę.

           rytmiczne klaskanie

Zamarznięta buzia – po przygodach z pingwinkami trzeba się rozgrzać

Musimy rozgrzać policzki, rozcierając je – delikatne opukiwanie policzków palcami obu dłoni;

                                                                    – pocieranie policzków od środka językiem;

Musimy buzię otulić – górna warga zasłania dolną, a potem dolna – górną;

                                  – warki zakrywają zęby przy lekko uchylonej buzi;

Chowamy policzki do środka;

Parskamy jak renifer.

Ogrzewamy dłonie – chuchamy na dłonie: „hu, hu, ha, ha”.

Zakończenie

Na zakończenie dzieci mogą „ubrać” choinki, przenosząc słomką bombki na kartonowe kształty drzewek lub przygotowane plansze. Zdjęcia z takiej zabawy tutaj.

Mogą też ułożyć przygotowane przeze mnie puzzle z pingwinkami bądź bałwankami wspomagające naukę liczenia oraz percepcję wzrokową i logiczne myślenie. Puzzle należy dobrać pod wiek dzieci.

 

 

------------------------------------------------------

Podczas zimowych zajęć grupowych z logopedii sprawdzą się również zabawy z motywem śniegu.

------------------------------------------------------ 



Więcej o mnie i moim doświadczeniu na stronie EkoSłówko.